En el IEEM se LLevó a Cabo Elección Distrito/Región del Encuentro Parlamentario Mexiquense 2015

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·         Concluyó la tercera etapa del Encuentro Parlamentario Mexiquense  2015, que se efectuó a nivel Distrito/Región del 9 al 13 de noviembre.

       Toluca, Méx., 16 de noviembre 2015Una vez efectuadas las tres etapas eliminatorias que conforme a los términos y plazos de la convocatoria se efectuaron para seleccionar a los 75 participantes en total, de los cuales 45 provienen del nivel de educación primaria y 30 de educación secundaria; se encuentra todo listo para llevar a cabo el Encuentro Parlamentario Mexiquense 2015 de las Niñas, los Niños, las Adolescentes y los Adolescentes, el 18 de noviembre de 2015, en el recinto del Palacio del Poder Legislativo del Estado de México.

Esta actividad es impulsada por la Legislatura del Estado de México, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México, la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México y el Instituto Electoral del Estado de México, en el marco del Programa de Valores por una Convivencia Escolar Armónica, con el propósito de generar un espacio formativo para que las y los estudiantes, desde edad temprana, ejerzan plenamente su derecho a la participación.

Cabe señalar que dos de las últimas eliminatorias se llevaron a cabo en el Centro de Formación y Documentación Electoral del IEEM, en donde los alumnos de secundaria del Distrito/Región de Toluca y Metepec que lograron llegar a la tercera etapa de selección, luego de realizar sus exposiciones en forma libre y bajo la temática establecida, procedieron a votar por quienes los van a representar por su Distrito/Región en el Encuentro Parlamentario Mexiquense 2015.

Para llegar a esta etapa, previamente se realizó una elección por escuela, que tuvo lugar del 5 al 9 de octubre, posteriormente fue por Zona Escolar del 26 al 30 de octubre y la última, que se llevó a cabo del 9 al 13 de noviembre y que fue por Distrito/Región, en la que se eligieron a las y los 75 representantes provienentes de las distintas regiones del Estado de México.

A lo largo de cada una de estas etapas las niñas, los niños, las adolescentes y los adolescentes, son acompañados por sus familiares y profesores, en las que los electores son los propios participantes, realizando un ejercicio democrático que inició con la emisión de la convocatoria, el registro de los participantes, el uso de boletas electorales para la elección, la utilización de mamparas para garantizar la secrecía del voto, y el escrutinio y cómputo, que se efectuó en forma pública para dar transparencia al procedimiento.

Con este tipo de ejercicios se busca que los estudiantes que participan sean agentes de cambio, proyectando su interés por formar parte de un proceso que tiene por objetivo construir una convivencia armónica, buscando fortalecer mecanismos como la transparencia, el conocimiento y la difusión de principios y valores universales positivos.